Metoda Neuroflow

  • Neuroflow – Aktywny Trening Słuchowy, to nowatorska metoda treningowa dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego, oparta na ćwiczeniach wyższych funkcji słuchowych. Jest to pierwszy w Polsce interaktywny trening dla dzieci, który można przeprowadzić nie wychodząc z domu. Twórcą treningu jest Dr Andrzej Senderski – naukowiec, lekarz otolaryngolog, specjalista audiolog i foniatra. Swoją wiedzę i rozwiązania wdrożył do praktyki klinicznej, by pomagać dzieciom rozwijać ich potencjał słuchowy i – co za tym idzie – intelektualny.

    Jest jednym z nielicznych treningów wyższych funkcji słuchowych opracowanym na podstawie najnowszych osiągnięciach naukowych z tej dziedziny. Program ćwiczeń pozwala na dostosowanie ich tempa oraz stopnia trudnosci do potrzeb dziecka i możliwości rodziców – trening prowadzony może byc w domu pacjenta, pod kontrolą rodzica lub w gabinecie terapeuty. Stopień trudności zadań dostosowywany jest do możliwości dziecka i zmienia się w sposób adaptacyjny, tak aby zadanie nie było zbyt łatwe, ani zbyt trudne. Trening słuchowy składa się z modułów, które odpowiadają potrzebom każdego z typów klinicznych zaburzeń przetwarzania słuchowego. Program jest dostosowany do kilku poziomów rozwojowych, od wieku przedszkolnego do młodzieży.

O nas
Jestem neurologopedą. W centrum mojej pracy znajdują się osoby z specyficznymi trudnościami w komunikacji. Pracę swoją opieram na najnowszej i aktualnej wiedzy popartej badaniami klinicznymi.
Kwalifikacje zawodowe:

2021 – Elektrostymulacja mięśni i nerwów w logopedii

2020 – Certyfikat ukończenia szkolenia i uzyskanie uprawnień do wykorzystania narzędzia diagnostycznego Karty Oceny Logopedycznej – KOLD, Komlogo, Gliwice

2020 – Sensomotoryka. BioMed Centrum Terapii Poznawczej i Neuroterapii. Wrocław

2020 – Metoda Warnkego. Trening wzrokowy, słuchowy i motoryczny. BioMed Centrum Terapii Poznawczej i Neuroterapii. Wrocław

2019 – Szkolenie doskonalące. Update Neuroflow Aktywny Trening Słuchowy, APD Medical, Warszawa

2018 – Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji z wykorzystaniem elementów metody werbo – tonalnej, Sztuka Mówienia, Gdynia
2018 – Metoda Strukturalna. Certyfikat ukończenia szkolenia i uzyskanie uprawnień do wykorzystania Metody Strukturalnej do nauki czytania i pisania oraz narzędzia diagnostycznego Karty Oceny Czytania i Pisania – KOCP, Komlogo, Szczecin
2017 – Szkolenie doskonalące. Update Neuroflow Aktywny Trening Słuchowy, APD Medical, Warszawa
2017 – Certyfikat Integracji Międzypółkulowej. Program „Dziecko w równowadze”, Centrum Edukacji, Diagnozy i Terapii Psychologiczno-Pedagogicznej, Warszawa
2017 – Specyficzne zaburzenia w uczeniu się (dysleksja rozwojowa, dysgrafia, dysortografia, dyskalkulia) – podstawy teoretyczne, Polskie Towarzystwo Dysleksji, Gdańsk
2017 – Diagnoza psychologiczna dysleksji rozwojowej (lub specyficznych zaburzeń w uczeniu się), Polskie Towarzystwo Dysleksji, Gdańsk
2017 – Terapia dziecka z SLI – Specyficzne Zaburzenia Językowe, Instytut Badań Edukacyjnych, Gdańsk
2017 – Diagnoza i terapia zaburzeń przetwarzania słuchowego APD wg metody Neuroflow, APD – Medical, Warszawa

2017 – Terapia ręki, Grafomotoryka, Dysgrafia, Terapia zaburzeń grafomotorycznych dzieci w wieku szkolnym, Centrum Wspomagania Rozwoju Osobowości, Warszawa
2016 – Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce – program szkolny, wg integracji odruchów dr Sally Goddard, Instytut Neurofizjologii i Psychologii
2015 – Ćwiczenia funkcji słuchowych – rozwojowe programowanie terapii, Centrum Metody Krakowskiej, Warszawa
2015 – Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji, Centrum Metody Krakowskiej, Warszawa
2015 – Metody badania zagrożenia dysleksją, Centrum Metody Krakowskiej, Warszawa
2015 – Symultaniczno – sekwencyjna metoda czytania, Centrum Metody Krakowskiej, Warszawa
2015 – Trzy-stopniowe szkolenie dotyczące terapii behawioralnej, SPOA, Gdańsk

2014 – Skuteczne metody pracy logopedycznej, Fundacja „Między słowami”, Gdańsk
2013 – Terapia ręki, Edukacyjno – Rehabilitacyjne Centrum Wspierania Rozwoju, Warszawa
2012 – 2014 Podyplomowe Studia, Neurologopedia, Uniwersytet Gdański
2003 – 2004 Podyplomowe Studia Terapii Logopedycznej, Uniwersytet Gdański
2002 – 2003 General English, Abbey Collage, Dublin
2001 – 2004 Pedagogika, Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
1998 – 2001 Pedagogika, Wczesna Edukacja i Logopedia, Uniwersytet Gdański

© GAT SYNAPSA 2017-2021 WordPress Theme by QuanticaLabs